http://www.win-wintutor.com
สร้างเว็บไซต์Engine by iGetWeb.com
 

หน้าหลัก

ข่าวสาร

 หนังสือWIN-WIN

 บทความ

 รวมรูปภาพ

 เว็บบอร์ด

 ติดต่อเรา

นาฬิกา

Alternative content

ปฎิทิน

« December 2017»
SMTWTFS
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

สถิติ

เปิดเว็บ20/03/2013
อัพเดท25/04/2017
ผู้เข้าชม726,154
เปิดเพจ1,146,343
สินค้าทั้งหมด4

การเผยแพร่ผลงานวิจัย

(อ่าน 866/ ตอบ 0)

swatkaew (Member)

การพัฒนาประสิทธิภาพบริหารงานและการจัดการเรียนการสอนของครูบนฐานเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความพอเพียงให้นักเรียน

The Efficiency Development of Administrational and Teachers Instructional based on Sufficiency Economy for Sufficient Character of Students.

สวัสดิ์  แก้วชนะ

 Swat Khawechana

บทคัดย่อ

          การพัฒนาทางการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม เป็นสิ่งสำคัญที่ส่งผลให้ครูและนักเรียนมีสมรรถนะการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาและองค์ประกอบ 2) วิเคราะห์การพัฒนารูปแบบประสิทธิภาพ 3) วิเคราะห์ระดับการพัฒนารูปแบบประสิทธิภาพ 4) สังเคราะห์ประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนของครูและกิจกรรมพัฒนาครูและนักเรียนบนฐานเศรษฐกิจพอเพียง 5) สังเคราะห์ประสิทธิภาพการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความพอเพียงและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์จากคะแนนการทดสอบ O- NET ของนักเรียน 6) สังเคราะห์ความสำเร็จการพัฒนาประสิทธิภาพ ใช้วิธีวิจัยแบบผสมผสานและปฎิบัติการอย่างมีส่วนร่วม ในการดำเนินการวิจัยและเก็บข้อมูล จากแบบสอบถาม แบบประเมินและแบบทดสอบกับประชากรกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรครู นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครองนักเรียน รวมทั้งหมด 544 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจงและการจัดกลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนา หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t- test  และF- test ผลการวิจัยพบว่า

            1. ปัญหาด้านการจัดปฐมนิเทศ พัฒนาตนเอง ฝึกอบรม ศึกษาดูงาน จัดทำแผนบูรณาการ นิเทศติดตามผล เป็นประเด็นสำคัญและมีปัญหาในองค์ประกอบทั้ง 6 โดยภาพรวมอยู่ระดับมากที่สุด

            2. การพัฒนารูปแบบประสิทธิภาพ เป็นระบบความรู้และการจัดการ สร้างสำนึกนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ ความร่วมมือและศักยภาพกระบวนการเรียนรู้อย่างบูรณาการที่มีประสิทธิภาพ

            3. ระดับการพัฒนารูปแบบประสิทธิภาพ โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ระดับมาก

            4. ประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนของครู โดยภาพรวมมีคุณภาพ ระดับมาก โดยครูและนักเรียนมีคะแนนหลังกิจกรรมสูงกว่าก่อนกิจกรรม แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

            5. ประสิทธิภาพการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความพอเพียงของนักเรียน โดยภาพรวมมีคุณภาพระดับมากและมีค่าคะแนนการทดสอบO- NET ปีการศึกษา 2556 สูงกว่าปีการศึกษา 2555 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

            6. ความสำเร็จการพัฒนาประสิทธิภาพ โดยภาพรวมมีความสำเร็จในระดับมากที่สุดและทุกด้านมีความสัมพันธ์เชิงบวกเป็นในทิศทางเดียวกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

 คำสำคัญ : ประสิทธิภาพบริหารงาน การจัดการเรียนการสอน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความพอเพียง

ABSTRACTS

            The education development on Participation was an important to effecting of teachers and students have to competency. The objective to studies of; 1) the problem state and condition, 2) analysis of efficiency development models, 3) analysis levels of efficiency development models, 4) analyze of instructional efficiency of the teachers and activities in teachers and students based on Sufficiency Economy, 5) analyze of development efficiency on sufficient character and achievement comparison in O-NET test of student, 6) successful analyze on Efficiency Development. The methodology was as mixed research and participatory action due to questionnaire, evolution, test with target groups as; the qualified, administrates, teachers, school committee, students in m.6 and guardian total 544 persons by purposive sampling and focus groups into collection due to data analysis on descriptive statistics, percentage, average, standard deviation, t-test, F-test to analysis of the contents and present. The fielding to shows:

            The problem on orientation, oneself development, observes activities, integration plan, supervision was the problem important issue and problem condition have to most levels. The efficiency development models was technical, strategy and process of administrational to development of instructional to have to efficiency. The levels of an efficiency development models have to high levels. The instructional efficiency have to high levels, teachers and students have to activities achievement after use more than before was to different with statistical significance at .01. The development efficiency on sufficient character have to high levels and students have to achievement O- NET in 2013 more than in 2012 was to different with statistical significance at .01. The successful of Efficiency Development have to most levels and was to different with statistical significance at .01.

 Key Words :  Development Efficiency, Instructional, Sufficient Character

ปร.. สาขาบริหารการศึกษา, ตำแหน่งวิทยฐานะผู้อำนวยการ ชำนาญการพิเศษ โรงเรียนหนองสองห้องวิทยา  


Link: คลิ๊กที่นี่

Webboardแสดงความคิดเห็น
เยี่ยม   แย่   แย่   แย่   เขิน   หยอกล้อ  ตกใจ  ร้องไห้   สงสัย   ขอโทษ   หดหู่   อย่าน่ะ   ต่อว่า   โอเค
รูปภาพ
(นามสกุลไฟล์ควรเป็น [ jpg , jpeg , gif ] และไฟล์ไม่เกิน 3 MB.)
*ชื่อ
*สถานะ  
*อีเมล
ลิงค์ที่เกี่ยวข้อง
*รหัสยืนยัน

หมายเหตุ : : กรุณากรอกข้อมูลที่มี * ทุกช่อง

view

สมาชิก

ลืมรหัสผ่าน?
สมัครสมาชิก

จดหมายข่าว

อีเมล์

ตะกร้าสินค้า

จำนวนสินค้า : 0 รายการ
ราคา :0 ฿

สินค้า

 หนังสือWIN-WIN

หน้าแรก

 บทความ

 สินค้า

 รวมรูปภาพ

 เว็บบอร์ด

 ติดต่อเรา

view